Şan eğitiminde düzey belirlemek, çalgı eğitiminden farklıdır; ölçüt, söylenen eserin zorluğu değil sesin ne kadar denetlenebildiğidir.
Başlangıç düzeyinde iş nefes ve duruştur. Destekli nefesin kurulması, sesin hem uzun hem kararlı olmasını sağlar. Bu aşamada dar ses alanlı ve rahat söylenen parçalar kullanılır.
İkinci düzeyde ses alanı genişletilir. Sınırlar zorlanarak değil, destekli ve düzenli çalışmayla açılır; zorlama kalıcı yorgunluk üretir.
Üçüncü düzeyde geçiş bölgeleri çalışılır. Sesin bir bölgeden diğerine geçtiği yerlerde tını değişir; bu değişimin pürüzsüz olması ayrı bir çalışmadır.
Dördüncü düzeyde anlatım öne çıkar: sözün anlamı, cümleleme ve renk seçimi.
Beşinci düzeyde dağar genişler ve öğrencinin ses türüne uygun eserler seçilir.
Kur sonu değerlendirmesinde bakılan şey, becerinin ilk denemede ve ısınmadan sonra tekrarlanabilir olmasıdır.
Ses sağlığı her düzeyde programın parçasıdır; ağrı ya da kısıklık durumunda çalışma durdurulur.
Derslerimizde düzey belirleme deneme dersinde yapılır.